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作者：許哲銘 / 風和出版社總典範領導第38講：解決問題-- 大家都賺一百
古老的阿拉伯世界流傳一則充滿智慧的故事：
有位老人死後留下了十七隻駱駝及一張遺囑給他的三個兒 子。依照遺囑的劃分，老大可以得到一半數量的駱駝，老 二則是三分之一，老三則是九分之一。這下子問題來了，
十七隻駱駝是不能整除於二、三或是九，勢必要將兩隻駱 駝宰了分屍才可以。但是死駱駝又不值錢，三兄弟為了這 問題大傷腦筋，甚至鬧得兄弟鬩牆，最後沒有辦法，只好
請族長裁示。
族長了解情況後，笑咪咪地表示，為了要讓兄弟們和睦相 處，決定再送他們一隻駱駝，以湊成十八隻。這樣子，老 大就得了九隻駱駝，老二、老三則分別拿到六隻和兩隻。
有趣的是，三兄弟的駱駝加起來還是十七隻，多的那一 隻，仍舊完璧歸趙地回到族長手中。
不少數學參考書或腦筋急轉彎之類的書籍都收錄了這則故 事，實際上，它不僅僅是個數學題目而已，其中還告訴我 們解決問題的智慧。
在現實生活中也上演類似的戲碼。演講名嘴也是教育部常 委何進財先生，在他的身上就發生了一段有趣的故事。原 來何先生的老家在嘉義新港，如果從台北坐火車回嘉義的
話，還要再另外花兩百元坐計程車才回得了家。
有一次何先生又坐火車返鄉，在上計程車的時候突然想 到，一人搭車也是兩百，三個人坐也是這個價錢，何不再 找兩位鄉親免費讓他們坐上一程呢？果然稍微詢問之下， 找到兩位一同坐車回新港。在返鄉的路上，三個人難免寒
喧客套，一聊之下，才發現何先生在中央政府任職，素為 鄉人所敬重。此時原先免費搭便車的兩位鄉親齊聲說道： 「何桑，剛才不認識你，所以讓你出錢請我們，現在已經
認識你了，就讓我出錢請你吧！」何先生連忙搖手謙讓， 三個人都搶著要出錢。
這時候計程車司機說話了：「各位鄉親，我也是新港人， 這樣好了，你們每人各出一百，也都比單獨一個人坐車省 一百，也讓我多拿一百，這樣子每個人都賺一百元！」在
滿車歡笑中，大家一致同意。
其實解決問題有許多方法，只是在充滿競爭壓力的現代社 會裏，我們就太習慣使用「減法」思考，意圖尋求勝負分 明的結果，到最後往往以兩敗俱傷收場。
也許我們該多多學習「加法」思考，不要追求零和遊戲中 必有輸贏的目標，彼此多付出一 點，營造雙贏的場面， 豈不是皆大歡喜嗎？
「舅舅~」看書的時候，小外甥拿著類似腦筋急轉彎的書 籍到我的身旁，「我問你喔！有個人拿著十公尺長的竹竿 要進門，門高 2 公尺，寬 1 公尺，那竹竿要鋸幾段才進
得去？」十除以二，「五段！」我頭也不抬地繼續看書。 「啊~舅舅好笨喔！竹竿直直的就進得去啦！」小外甥發 現新大陸似地邊歡呼邊跑去告訴姐姐。
唉~解題的方法千萬種，偏偏就只想到最笨的一種，看來 要做到「諸法皆空，自由自在」的境界，還有待一番精進！
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